Jadranka Junačko

Cilj sata:  Poučiti učenike osnovnim vještinama pronalaženja izvora znanja koje nudi školska knjižnica

Odgojno obrazovna postignuća/ishodi učenja:

učenici će prepoznati vrijednost knjižnica u društvenoj zajednici

učenici će objasniti pojmove: školska knjižnica, narodna knjižnica, knjižara

učenici će samostalno tražiti nove informacije iz različitih izvora i uspješno primijeniti pri rješavanju problema.

Gotov materijal

Nastavnička priprema_Učenje u i sa školskom knjižnicom

ucenje-u-i-sa-skolsk

 Svaki dan, dvadeset dana za redom, kliknuti na označeni datum i odraditi zadani zadatak.

Perica Šutić

 tOvim malim, al iznimno vrijednim razrednim projektom "Dani dobrote" učenici ostvaruju sljedeće ishode Međupredmetnih tema:


osr A.1.3. Razvija svoje potencijale.  

osr A.1.4. Razvija radne navike.  

osr B.1.1. Prepoznaje i uvažava potrebe i osjećaje drugih.  

osr B.1.2. Razvija komunikacijske kompetencije.  

osr B.1.3. Razvija strategije rješavanja sukoba. 

osr C.1.2. Opisuje kako društvene norme i pravila reguliraju ponašanje i međusobne odnose. 

osr C.1.3. Pridonosi skupini.  

goo C.1.2. PROMIČE SOLIDARNOST U RAZREDU 

goo C.1.3. PROMIČE KVALITETU ŽIVOTA U RAZREDU  

ikt A.1.1. Učenik uz pomoć učitelja odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju za obavljanje jednostavnih zadataka. 

ikt A.1.2. Učenik se uz pomoć učitelja koristi odabranim uređajima i programima. 

odr A.1.1. Prepoznaje svoje mjesto i povezanost s drugima u zajednici. 

odr A.1.2. Opisuje raznolikost u prirodi i razlike među ljudima. 

odr B.1.1. Prepoznaje važnost dobronamjernoga djelovanja prema ljudima i prirodi. 

odr C.1.2. Identificira primjere dobroga odnosa prema drugim ljudima. 

Dani dobrote  - interaktivni kalendar sa zadatcima

dani-dobrote-inte

Erika Likan Kelentrić

Učenik opisuje i rješava problemske situacije vezane uz verbalno nasilje  diskutira i promišlja o sebi i svojem ponašanju  iznosi vlastito mišljenje o zadanoj temi te izražava kretivnost pri izradi plakata.

Stop verbalnom nasilju!

Andrej Hodonj

Prezentacija za učenike osmog razreda sa korisnim savjetima o odabiru svojeg budućeg zanimanja

Savjeti za odabira zanimanja

savjeti-za-odabir-za

Savjeti i podsjetnik za učenike sa elementima i kriterijima za upis u srednju školu

Elementi i kriteriji za upis u srednju školu 

elementi-i-kriteriji

Savjeti za učenike predmetne nastave kako se nositi sa promjenama u svojim emocijama u vrijeme socijalne izolacije.

Kako se nositi sa svojim emocijama

kako-se-nositi-sa-sv

Dubravka Kocanjer

www.autismlittlelearners.com

Video projekcija i mini knjižica Vraćamo se u školu namijenjena učenicima s teškoćama u razvoju.

Vraćamo se u školu

vracamo-se-u-skolu

Genially - Interaktivna prezentacija za učenike

Zone regulacije su program kojim učenike s teškoćama u razvoju poučavamo strategijama emocionalne i senzorne samoregulacije.
​Koristeći kognitivno bihevioralni pristup, aktivnosti unutar  programa osmišljene su kako bi učenicima pomogle  prepoznati i osvijestiti njihove osjećaje i stanja budnosti (raspoloženja) odn. "zone".

Zone regulacije

zone-regulacije

Genially KVIZ - nakon prezentacije Zone Regulacije

KVIZ - Zone regulacije

kviz-zone-regulaci

Dragica Koštarić

Digitalni obrazovni sadržaj namijenjen je učenicima osmih razreda i predstavlja Srednju školu Prelog i obrazovne programe škole.


Osobito je sadržaj prilagođen zanimanju ekonomist/ekonomistica.





Osobni i socijalni razvoj